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浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养

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摘要 众所周之,小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤其重要,特别是抽象的数学问题,更是如此。那么,如何就其特点,结合实际,引发兴趣,为学生搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。
作者 赵红炎
出处 《基础教育论坛》 2015年第6期64-64,共1页
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