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浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
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摘要
众所周之,小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤其重要,特别是抽象的数学问题,更是如此。那么,如何就其特点,结合实际,引发兴趣,为学生搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。
作者
赵红炎
机构地区
山东省嘉祥县大张楼镇红运小学
出处
《基础教育论坛》
2015年第6期64-64,共1页
关键词
小学数学教学
中学生
学习兴趣
培养
数学问题
引发兴趣
小学生
感知
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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