以德为先,感受教师职业幸福——基于“德性幸福观”的理性思考

德性幸福观就是将德性作为幸福的重要内容的一种幸福观。基于传统德性幸福观的思考笔者发现,德性幸福应该是生理层面、心理层面和伦理层面的和谐统一。但是生理层面的满足并不是最重要的,最重要的层在于心理层面和伦理层面的幸福。教师做到以德为先,修以养德、炼而获能、教书育人,就能体验满足感、追求成就感,体验到职业幸福。