小学语文小组合作学习策略探究——以教学《池上》为例

小学语文课堂之上，以四人一小组为基本单位，生生互动、师生互动，以小组总体的成绩为评价标准，共同完成教学目标．笔者以教学《池上》为例，提出小组合作学习的几点策略，力求使小语课堂变得高质、高效。