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学校文化建设的视角与实施策略——以西塘实验小学(新校区)文化建设为例

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摘要 文化立校,文化化人,已经成为大家对学校发展提升的一种共识。本文在探索老校延展式的新校区建设过程中,努力挖掘老校和区域优势,从办学定位、梳理渊源和多元路径等视角进行了有益的探索。
作者 陈惠琴
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第8期41-42,共2页 Education Circle
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