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浅谈如何培养小学高年级学生语文阅读能力
被引量:
1
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摘要
在小学语文教学中,要提高学生的语文能力,丰富他们的语文知识,教师需要引导学生多进行朗读,在朗读优美文章时,从中体会美的意境,通过阅读来领悟,提高阅读能力,促进语文综合能力的提高。在教学中,教师不仅要让学生多进行阅读,还要对他们阅读材料的选择和阅读方法进行指导,使学生用科学的方法来阅读适合他们的书籍,使他们在阅读过程中,通过创新性的思考来使阅读能力不断提高。
作者
徐敏芳
机构地区
江苏省苏州市吴江区震泽实验小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第8期44-44,共1页
Education Circle
关键词
阅读兴趣
方法指导
感悟
积累
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
2015年 第8期
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