期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简约而不简单,打造高效课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
简约不同于简单,是摒弃一切不需要的奢华与作秀,是指教师对课堂教学的情境创设、素材选择、活动组织、结构安排、媒体使用等要素精确把握和经济妙用,使课堂变得更为简洁、清晰、流畅、丰富、深刻,进而达到优质和高效,最终实现儿童数学能力的发展和数学素养的提升。教学中要始终把握三点:情境创设简单,恰到好处;教学环节清晰,一目了然;练习设计精炼。层次鲜明。
作者
徐伟
机构地区
江苏省昆山市玉山镇司徒街小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第8期70-70,共1页
Education Circle
关键词
简约
简单
清晰
精炼
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵素梅.
去其浮华 取其精华[J]
.数学之友,2015,29(24):34-34.
2
王燕萍.
初中数学综合与实践课的教学策略——以苏科版九年级上册《图形的密铺》为例[J]
.初中生世界(初中教学研究),2016,0(8):75-77.
被引量:1
3
杨伟华.
让数学课因探究而精彩[J]
.数学大世界(教师适用),2010(4):5-5.
4
陈国玉.
网格中“作秀”的有序数对[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2015,0(3):19-19.
5
章水云.
数学课堂教学的现状透视及思考[J]
.数学教学研究,2006,25(6):7-10.
被引量:1
6
吴庆堂.
“‘滑块+木板’模型”专题复习的素材选择与应用[J]
.福建教育(中学版)(B版),2011(1):65-66.
7
传统碰撞奢华[J]
.中国室内装饰装修天地,2014,0(11):30-30.
8
丁锦华.
营造儿童数学学习环境的教学策略[J]
.福建教育(小学版)(A版),2012(12):52-54.
被引量:1
9
徐宝琴.
多媒体课件与儿童数学的深度整合[J]
.数学教学通讯(初等教育),2015(5):26-27.
10
林卫东.
数学思想方法——儿童数学素养提升的源泉[J]
.学生之友(小学版),2012(22).
教育界(教师培训)
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部