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试论手工制作培养学生合作与创造力的途径和方法

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摘要 在手工制作中合理利用各种方式方法培养学生合作与创新能力,以丰富视觉表象,培养敏锐精细的感受能力;教给学生正确的观察方法,以培养观察能力;在作品制作中进行创造性思维训练;知识与制作结合;分组活动和自选活动相结合;班级单位制和年级联合制相结合等,通过上述教学过程开拓学生视野,扩大学生思维空间,使学生合作与创新能力不断提高。
作者 刘彩莲
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第9期19-19,共1页 Education Circle
基金 本论文为“甘肃省教育科学规划研究课题成果”,课题编号:PL_251
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