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音乐教师怎样开发和利用音乐教学活动的资源

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摘要 随着新课改的不断深入,在小学已不仅仅只有语文、数学、英语是重要的课程,其中音乐也是一门重要的课,音乐在培养学生学习积极性与主动性,帮助学生养成良好的审美情趣,促进学生情感的发展方面具有积极作用,但是音乐教师怎样开发和利用音乐教学活动的资源来提高学生的学习兴趣与教学质量成为了一个难题。本文就针对小学乐教师怎样开发和利用音乐教学活动的资源谈谈见解。
作者 高庆华
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第9期28-28,共1页 Education Circle
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1叶子;庞丽娟.师生互动的本质与特征[M]教育研究出版社.
  • 2丁绍番.关于音乐教学观的哲学思考——学习国外教学法的几点体会[M]北京:人民音乐出版社,2000.
  • 3蔡骏.交互式学习[J]中小学音乐教育,2003(09).

共引文献5

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