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小学语文阅读教学有效方式探究
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摘要
小学语文阅读课是小学语文教学中的重要内容,通过阅读课的开展,学生对于佳作的阅读与欣赏能力得到加强,并且其情感的表达以及语言的应用水平也能获得同步的提升。因此,在小学语文阅读课程的开展过程中,采取有效的教学方式来提升阅读课的教学水平对于语文教学效果的提升有着显著的现实意义。文章结合实际的语文教学经验,对于小学语文阅读课教学的有效方式进行探究,以提升语文阅读课程教学效果提升的可行性。
作者
凌琳
机构地区
江苏省高邮市卸甲镇卸甲实验小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第9期38-38,共1页
Education Circle
关键词
小学语文阅读课
教学方法
教学有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(教师培训)
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