精设“填空”，填出“精彩”——浅谈低年级基于“言语形式”的随文练习

叶圣陶先生曾指出：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语言有敏锐的感觉。”鉴于低年级学生的年龄特点，形象思维强、模仿能力强占主要优势，我觉得在课堂上让学生进行“填空式”的口头练习或书写练笔训练，让学生学以致用，是行之有效的途径。既然要训练，那我们就得练得精要，练出精彩。