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让语文课堂洋溢生命的温暖

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摘要 语文是有生命的,语文的学习应该是在活生生的动态的语言环境中进行的。我们语文教师理应自觉担负起生命教育的职责:努力创设民主快乐的教学氛围、积极引导学生实质性地参与课堂教学、有意识地挖掘教材中的生命信息。
作者 汪玉琴
机构地区 铜陵县太平中学
出处 《铜陵职业技术学院学报》 2015年第2期99-100,共2页 Journal of Tongling Vocational & Technical College
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