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让语文课堂洋溢生命的温暖
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摘要
语文是有生命的,语文的学习应该是在活生生的动态的语言环境中进行的。我们语文教师理应自觉担负起生命教育的职责:努力创设民主快乐的教学氛围、积极引导学生实质性地参与课堂教学、有意识地挖掘教材中的生命信息。
作者
汪玉琴
机构地区
铜陵县太平中学
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2015年第2期99-100,共2页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
关键词
语文
生命信息
课堂教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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