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教育信息化时代的基础教育新常态
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摘要
深入研究和推进学校信息化建设的顶层设计,在复杂多样的技术中抓住最核心、最实用的技术,才能将教育信息化与教育教学深度融合,从而激发学生学习的内在需求,促进学生高效学习。
作者
刘志英
机构地区
济南高新区第二实验学校
出处
《现代教育》
2015年第2期37-39,共3页
关键词
教育信息化
新常态
融合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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