中职新生心理发展的路径

中职校的新生正处于身心发展的转折期,学生素质参差不齐,心理表现多样化和复杂化,在成长、学习的方方面面会产生各种各样的心理困惑和问题。不管是学校还是教师,明确中职新生的心理发展路径并针对发展路径中出现的问题采取有效措施加以引导解决,是提升中职教育质量的重要基础。