积极构建高中语文的幸福课堂

语文是什么？语文教什么？语文学什么？语文怎么教？语文怎么学？这几个问题一直令教师们困扰。现实中的语文课堂不尽如人意,并且在高考的桎梏下,学生在课堂上收获的不是幸福,而是痛苦。高中语文幸福课堂亟待建立。我以为,语文老师应该用其丰富的文史哲知识储备,独特个性的教学方式,根据学生的心理健康和身体成长的特点。