期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美国研究型大学建设的经验借鉴与启示
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究型大学不仅是国家创新的不竭动力,而且是城市经济的发动机,不仅为城市经济和产业的发展提供知识、技术和人才支持,而且在改造传统工业城市中发挥着重要作用。通过分析我国在研究型大学建设方面的问题,借鉴美国研究型大学在教育理念、培养模式、课程设置,教学、科研和服务社会一体化、质量监控机制等方面的经验,从而对我国研究型大学的建设提出建议和思考。
作者
侯风飞
李江
机构地区
上海理工大学
出处
《改革与开放》
2015年第11期54-56,共3页
Reform & Openning
关键词
研究型大学
中美比较
启示
建议
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
101
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
5
1
董秀华.
美国研究型大学综合实力评估的实践及启示[J]
.比较教育研究,2002,23(8):39-43.
被引量:15
2
武书连.
再探大学分类[J]
.中国高等教育评估,2002,15(4):51-56.
被引量:81
3
张玲.
研究生教育发展与社会需求——教育部学位与研究生教育发展中心副主任、清华大学公共管理学院博士生导师王战军教授谈研究生教育[J]
.中国大学生就业,2005(10):13-15.
被引量:7
4
谢永康.
国外研究型大学导师队伍建设的经验及借鉴[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(6):192-193.
被引量:2
5
http://www.carnegiefoundation.org相关资料.
二级参考文献
9
1
2004年《科学学与科学技术管理》杂志总目次[J]
.科学学与科学技术管理,2004,25(12):147-154.
被引量:1
2
王耀农.
发达国家研究型大学的经验对我国的启示[J]
.世界经济与政治论坛,2005(6):114-117.
被引量:6
3
李子江,李子兵.
国外高校教师队伍建设的经验与特色[J]
.大学教育科学,2006(1):59-61.
被引量:45
4
龚志宏,牛惊雷.
美国大学研究生导师与研究生指导委员会探析[J]
.高教发展与评估,2006,22(2):52-54.
被引量:20
5
郄海霞.
美国主要研究型大学教师队伍管理的特点及启示[J]
.比较教育研究,2006,27(4):65-69.
被引量:20
6
林荣日.中国研究型大学综合实力评价指标体系设计.2001年复旦大学“研究型大学综合实力评价研讨会”论文[M].,..
7
缪燕平,肖天贵,何建新.
研究生导师团队的建设与探讨[J]
.教育与职业,2010(20):32-34.
被引量:21
8
陈慧.
中美研究生教育的比较研究[J]
.华北水利水电大学学报(社会科学版),2002,24(3):40-42.
被引量:6
9
蔡卫中,李兴国.
高校教师流动:合理性及其制度创新[J]
.湖北社会科学,2004(4):121-122.
被引量:13
共引文献
101
1
朱中华.
高等学校分类与定位中应处理好的几个关系[J]
.教育发展研究,2005,25(23):65-67.
被引量:6
2
詹瞻远,严燕.
三位一体:高等学校分类法新探[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2009,13(6):3-6.
被引量:3
3
包松,叶伟巍.
行政管理硕士生实践课程设置的重新定位[J]
.高等工程教育研究,2010,58(S1):203-206.
4
白洁,王亮,田汉族.
教学应用型:地方性本科院校的科学定位[J]
.教书育人(高教论坛),2012(12):8-9.
被引量:2
5
周志刚,朱红春.
简易可行:实现高等教育评估科学化的永恒追求[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(18):20-22.
6
柳劲松,刘贵华.
区域高校科研质量综合评价研究——基于31个省份面板数据的定量分析[J]
.高等教育研究,2014,35(9):26-31.
被引量:5
7
慕静,李全生.
模糊聚类与预测分析模型在高等学校定位中的应用[J]
.南京农业大学学报(社会科学版),2004,4(4):75-79.
被引量:1
8
王章豹,徐枞巍,李姚矿,吴骏.
高校科研排行性评价与科技创新能力评价指标设计[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2005,19(1):1-8.
被引量:42
9
潘懋元,吴玫.
高等学校分类与定位问题[J]
.黄河科技大学学报,2005,7(1):1-5.
被引量:82
10
安心.
大学分类制度:影响大学发展的一个重要瓶颈——兼论我国大学分类的利弊[J]
.国家教育行政学院学报,2005(4):45-48.
被引量:8
同被引文献
4
1
刘道玉.
论世界一流大学的建设——从创造性与大学精神谈起[J]
.高教探索,2004(2):4-9.
被引量:15
2
唐元虎,向方霓,卢长利.
如何创建一流大学和一流学科[J]
.中国高等教育,2000(8):20-21.
被引量:7
3
王英杰.
大学危机:不容忽视的难题[J]
.探索与争鸣,2005(3):34-38.
被引量:52
4
涂成林.
大学科研服务社会的模式与机制研究[J]
.教育研究,2011,32(12):46-49.
被引量:15
引证文献
1
1
常娜,曹辉,符永宏.
世界一流大学的基本特征与评价体系[J]
.改革与开放,2017(1):96-98.
被引量:3
二级引证文献
3
1
徐飞.
培养一流人才是一流大学的本分[J]
.中国高教研究,2017(5):29-33.
被引量:29
2
张慧敏.
“双一流”建设背景下高校教师的使命思考及自我修养[J]
.教师,2017,0(35):49-50.
被引量:1
3
龚春芬.
双一流建设背景下大学教师社会角色认同的重构[J]
.汉江师范学院学报,2019,39(3):88-95.
1
李秀云.
小学德育中“家、校、社会”一体化学生管理模式研究[J]
.同行,2016,0(4):107-108.
被引量:3
2
王志清.
开展“开放式”科学课堂教学的探究[J]
.科学大众(智慧教育),2017(4):34-34.
被引量:1
3
谭余芬.
在中职英语教学中培养学生的跨文化交际意识[J]
.知识窗(教师版),2013(22):14-15.
被引量:6
4
敏生才.
探究小学英语之口语教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(17):31-31.
5
陈会鹏.
如何在历史教学中取得良好的教学效果[J]
.杂文月刊(下半月),2014(11):77-78.
6
顾建军.
世界各国高中技术类课程设置及其启示[J]
.职教通讯(常州技术师范学院学报),2002(1):57-60.
7
季奕.
“过程教学法”运用于初中英语写作教学中的策略[J]
.中学教学参考,2014(34):42-42.
8
黄成法.
试析合作学习在历史课堂教学中的运用[J]
.成才之路,2015,0(27):72-72.
9
翟敏.
新课程改革背景下思想政治课课堂教学形式新探索[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(8):8-9.
被引量:3
10
易晓明.
学科式德育课程的问题及其对策[J]
.江西教育科研,2002(1):44-46.
被引量:1
改革与开放
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部