加强训练教方法 形成习惯促能力

在小学语文教学过程中，很多教师不会创造，不会灵活变通课堂教学，只是按照一成不变的模式来完成教学，使得教学过程机械而单调，原本愉悦身心的阅读活动成为一种负担。那么，如何在小学语文教学中，培养学生阅读能力，使学生的阅读能力得到提高呢？下面，笔者就这几年的教学经验谈几点体会。一。