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艺术类专业教学管理的科学与实效性探讨
被引量:
3
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摘要
教学质量是高等教育的生命线,是衡量一所学校、一个专业发展的重要标志。有效的调动二级学院的监督职能,构建校院两级的监督机制,提高教学质量,提升教学效率,已经成为当前专业教学管理的重要课题。
作者
冼宁
出处
《美苑》
CSSCI
北大核心
2015年第4期113-115,共3页
关键词
教学管理
艺术类专业
实效性
科学
教学质量
高等教育
专业发展
监督职能
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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