让家长和班主任成为“合伙人”

苏霍姆林斯基认为：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”家长与班主任成为“合伙人”就是将家庭和学校这两个看似独立的系统进行有效衔接，即通过归一化学校和家庭的教育方向和内容，充分发挥各种教育因素的互补作用和多渠道影响的叠加效应，形成一股责任分担而又融合的强大合力，从而实现教育时空上的完美延伸和无数寸接。让家长成为班级发展的同行者，参与到班级管理当中，不仅能够提高教育的透明度和开放性，而且为孩子增添了不可小觑的知识源泉。