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创设情境优化教学提高英语教学有效性——由一节英语公开课引发的思考
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摘要
苏霍姆林斯基指出:“应该让我们的学生在每一节课上,享受热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”这也是所有一线英语教师的希望。那么如何让我们的课堂多姿多彩,充满活力呢?解决这个问题的关键是创设情境,优化教学。
作者
陆燕琴
机构地区
福建省惠安嘉惠中学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第5期30-30,共1页
Education Circle
关键词
情境教学法
英语
有效
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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