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低年级学生口语交际能力培养初探

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摘要《语文课程标准》（以下简称《标准》）指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐的人际交流的素养。”根据低年级学生的年龄特点，我认为小学低年级口语交际的培养采取以下几种方法可以取得较好的教学效果。

作者张冬秀

机构地区甘肃省民勤县东关小学

出处《教育界（教师培训）》 2015年第5期90-90,共1页 Education Circle

关键词能力培养学生口语课程标准交际能力人际交流年龄特点教学效果

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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教育界（教师培训）

2015年第5期

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