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基于不同文体的阅读教学
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摘要
要想更好地提升阅读教学效率，我们首先要研究课文的文体。不同的文体，它的教学要求、教学重点、教学策略都是不一样的。
作者
林忠祥
机构地区
浙江苍南县龙港镇芦浦小学
出处
《教育界（教师培训）》
2015年第5期103-103,共1页
Education Circle
关键词
教学策略
文体
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育界（教师培训）
2015年 第5期
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