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初一英语衔接教育浅析
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摘要
学生刚进入初中会产生诸多不适应,在英语学习方面,教师需在学生学习习惯、学习方法和技能等方面的形成和培养上给予学生耐心和帮助。除此之外,教师还应帮助学生增强自信心,并且形成自己的教学艺术,增强课堂的趣味性,对作业及时评价反馈。通过细致的工作,使学生最终适应初中英语学习,提升英语学习技能。
作者
支红霞
戴红梅
机构地区
山西太原市实验中学初中部
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第5期146-146,148,共2页
Education Circle
关键词
初一英语
学习方法
学习技能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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