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初一英语衔接教育浅析

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摘要 学生刚进入初中会产生诸多不适应,在英语学习方面,教师需在学生学习习惯、学习方法和技能等方面的形成和培养上给予学生耐心和帮助。除此之外,教师还应帮助学生增强自信心,并且形成自己的教学艺术,增强课堂的趣味性,对作业及时评价反馈。通过细致的工作,使学生最终适应初中英语学习,提升英语学习技能。
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第5期146-146,148,共2页 Education Circle
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参考文献5

二级参考文献7

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共引文献22

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