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浅谈历史教学中的合作学习

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摘要 如何构建历史教学的合作学习课堂,促进学习效率的大幅度提高,是当前新课程背景下研究的课题之一。本文从全员参与、有序互动、合理评价三个方面论述了这个问题。
作者 张学海
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第5期160-160,共1页 Education Circle
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