新课改提高小学音乐教学有效性的策略

新课程改革使音乐教学焕发出勃勃生机，音乐教学不再是传统意义上的教学，而是以双基教学为主，呈现出多种多样的课堂教学模式。新课程理念下的中小学音乐教学对音乐教师提出了新的挑战，同时为教师提供了一个发挥自己潜能的广阔空间，一个更有意义的教学领域。本文提出了提高小学生音乐教学有效性的策略，希望对小学音乐教学有所帮助。