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让情境教学激活数学课堂——浅析情境教学在数学课堂教学中的应用被引量：2

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摘要在高中数学教学模式中,情境教学已被广泛应用,并在长期的教学实践中,展现出明显的价值优势.本文笔者结合多年的教学经验,浅谈情境教学在数学教学中所产生的积极影响. 一、情境教学概念简述简单来说情境教学就是一种以学生为中心的教学手段,情境教学主要是从激发学生学习兴趣的角度开展教育和教学.

作者黄怡皖

机构地区江苏省吴江中学

出处《高中数学教与学》 2015年第7期1-3,共3页

关键词情境教学课堂教学高中数学教学教学效果学习态度课堂授课课本知识中所价值优势学习效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2015年第7期

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