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解决复数问题的几种数学意识

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摘要尽管《普通高中课程标准实验教科书》对复数这部分内容的分配仅有4课时,但其却是高考的高频考点,试题难度基本属于简单题或中档题.现就处理复数题应体现的几种数学意识加以盘点,以期能对大家的学习有所启发和帮助.

作者王荣峰

机构地区黑龙江省鸡西市第一中学

出处《高中数学教与学》 2015年第7期11-12,共2页

关键词数学意识普通高中课程实验教科书试题难度问题解决数形结合化归思想解题方法隐含条件判别式法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2015年第7期

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