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一道线段最值问题的思考
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作者
潘敏儿
黄鹏群
机构地区
浙江省慈溪市范市初中
出处
《初中数学教与学》
2015年第7期34-35,共2页
关键词
最值问题
等腰三角形
平分线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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1
罗琳.
基于核心素养的“几何直观”的数学教学——一道线段最值问题的教学启示[J]
.数学教学研究,2017,36(8):23-26.
被引量:1
初中数学教与学
2015年 第7期
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