吉林市某中学学生性知识知晓情况及教育需求分析

目的:通过调查吉林市某中学学生性知识的知晓情况及获取途径,为完善中学生性教育提供参考。方法:采用分层随机整群抽样方法,对吉林市某中学三个年级512名学生进行调查。结果:高中生对性知识知晓状况不容乐观,除生理卫生知识掌握情况良好,其余性知识的知晓率均偏低。与正规教育途径相比,网络传播是目前高中生性知识获取的主渠道。结论:中学生对性知识需求迫切,希望通过正规渠道掌握性相关知识,学校应根据学生需要调整性教育内容,开展包括性生理、性心理、性伦理及性疾病等内容丰富的性知识教育。