运用信息技术优化初中数学课堂教学

从教学视角看,信息技术与初中数学教学的整合,应从教学实际出发,选用合适的计算机软件,以达到优化数学教学的作用,并赢得广大师生的喜爱。下面,笔者结合初中数学教学实践谈谈几点体会,以凸显其现实的积极意义。一、信息技术可以激发学生学习数学的兴趣在学习数学知识的过程中,学生由于无法理解一些抽象的数学概念与理论,往往产生了畏惧心理,极大地降低了他们学习数学的兴趣。