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巧用交互式电子白板创造高效数学课堂
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摘要
交互式电子白板集传统的计算机、投影仪、黑板等多种功能于一身,以其独特的交互式、逼真的画面、灵活的操作性,为课程的整合开拓了广阔的天地,使教师在教学中游刃有余。教学实践证明,在数学教学中应用交互式电子白板,将极大地激发学生的主动性,更好地促进学生认知能力的发展。
作者
赵春华
郭俊华
机构地区
江西省新余市逸夫小学
江西省新余市教育技术装备站
出处
《实验教学与仪器》
2015年第7期100-101,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
电子白板
学生认知能力
数学教学
实践证明
思考性
解题方法
高度互动
多媒体工具
实现理论
控制教学过程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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实验教学与仪器
2015年 第7期
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