妙用废矿泉水瓶改进二氧化碳制取装置

二氧化碳实验室制法为人教版教材《化学》（2012版）九年级上册第115页的内容,其中有图1所示的实验装置;而沪教版教材《化学》（2012版）九年级上册第44页则有图2所示的实验装置。但上述两种教材中二氧化碳制取装置均存在以下不足：一是该类装置的最大缺点是不能随开随停,不但浪费试剂,而且不便于开展多班级教学。二是成套的玻璃仪器容易破损,且在学生分组实验时更是如此。