促进小学科学实验教学的尝试

小学科学是一门综合性课程,能够最有效地综合自然科学领域和技术领域中最基础的知识和技能,而探究是科学课最为重要的学习方式。因此,科学课必须重视实验教学。通过实验教学,可以激发学生的求知欲,培养学生多方面的实验能力,从而提高学生的综合素质。那么,如何促进科学课中的实验教学呢？笔者从以下几方面进行了尝试。一、有特征的材料使实验效果更明显笔者下面以＂雨的形成＂为例进行说明。1.实验原理。