摘要
随着新一轮课程改革的不断深化,"科学学习要以探究为核心""科学课程应具有开放性"等先进教学理念已深入人心。为鼓励教师指导学生进行大量的观察实验、动手操作等活动,我们有必要建设小学科学开放性探究实验室,以满足教学之需。一、建设小学科学开放性探究实验室的必要性在小学科学实验教学中,笔者发现探究活动尚有不足之处,甚至有些活动根本无法在课堂上开展,极大地阻碍了教育教学工作的发展。
出处
《实验教学与仪器》
2015年第7期136-137,共2页
Experiment Teaching and Apparatus