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求解思路的五个关键

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摘要对问题进行多角度、全方位的分析，探究通性通法，提炼特殊技巧，可以拓宽学生的思路，优化学生的思维品质，长期坚持对提高学生分析问题和解决问题的能力大有益处．下面的问题是浙江省湖州市2014年的一模试题：

作者钱远峰计惠方

机构地区浙江省湖州市第五中学教育集团

出处《中学生数学（高中版）》 2015年第7期4-5,共2页 Mathematics

关键词求解思路解决问题的能力学生分析思维品质湖州市浙江省通性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（高中版）

2015年第7期

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