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一道数学竞赛题的求解历程

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摘要杨希同学对考场上留下的未解决的问题．课后继续探索．难能可贵，值得称赞．在解决问题中，寻找规律，运用数学思想为指导利器．值得学习．杨希同学在文章最后总结的几点体会和启示，非常好，很有见地，值得我们用心去体会．

作者杨希

机构地区上海市民办立达中学初三(

出处《中学生数学（初中版）》 2015年第7期33-34,共2页 Mathematics

关键词数学竞赛题求解数学思想同学课后考场文章学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2015年第7期

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