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个性化实习教学法在临床实施的特点

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摘要 传统的带教模式不利于培养医学生学习积极性,个性化实习教学法从满足医学生自身兴趣和未来职业要求出发,充分发展个性,激发个体潜能,有利于实用型人才培养;同时提升了带教教师素质,达到临床教学效果最优化,值得在临床教学中推广。
出处 《卫生职业教育》 2015年第15期96-97,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题"临床医学生个性化实习教学法的探讨与评价"(06AIJ0770035)
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