西部生态移民区教师发展现状调查研究——以甘肃省酒泉市为例

为进一步了解西部生态移民区教师发展现状,选取甘肃省酒泉市下辖45所学校326名教师进行调查,发现移民区教师整体工作状况良好,薪酬及生活水平较低,整体专业发展滞后,职业认同感较好。因此,政府、学校、教师都需要立足实际,着眼发展,共同发力,以实现教师专业提升和教学质量提高。