摘要
为提升《成品油营销》课程教学质量,在课程建设过程中充分引入行业资源,并通过联合制定教学大纲、合作编写课程讲义以及邀请专家共同授课等"走进课堂"的合作方式以及参观加油站、参加暑期实践、参与石油公司科研课题、进驻企业完成毕业论文等"走出课堂"的合作模式,将《成品油营销》课程产学结合的教学特色充分体现出来。通过改革,突出了课程的实践性,提高了课程教学质量,增强了学生的就业竞争力,学生发表了多篇学术论文,真正提升了课程的教学效果和学生的学习效果。
出处
《现代营销(下)》
2015年第6期46-47,共2页
Marketing Management Review
基金
2013年中国石油大学(北京)校级教改项目"产学结合的<成品油营销>课程改革探讨"研究成果之一(项目编号:13jg104)