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怎样有效地制作微课?——由微课的评价标准谈其设计与制作
被引量:
1
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摘要
微课这一教学形式是我们目前所关注的热点。怎样制作有效地微课称为我们研究的重要问题。本文从微课的评价标准入手,深入探究了微课的设计与制作过程,以及在这一过程中,我们应该如何选择课题、怎样设计微课的教学过程、制作过程需要注意的地方,目的是制作出优秀的微课资源,更好的促进学习者的学习。
作者
魏萌
机构地区
郑州师范学院信息科学与技术学院
出处
《中国新通信》
2015年第15期67-68,共2页
China New Telecommunications
基金
郑州市地方高校新世纪教育教学改革项目(ZZJG-C6002)
关键词
微课
评价标准
设计
制作
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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