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中等职业学校专业教师标准开发探析 被引量:2

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摘要 《国家中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的发布,使我国职业教育的改革与发展进入了更加系统化、科学化、标准化的快车道。全面提升中等职业学校教师的专业化水平,加强"双师型"教师队伍的建设,能够有效推进中等职业教育的发展。在这一背景下,如何科学、合理地开发专业教师标准,显得尤为重要。切实深入实施调研、正确解读标准、突出实践能力标准、增强标准的可操作性是中等职业学校专业教师标准开发的关键性因素。
作者 王雯
出处 《职教论坛》 北大核心 2015年第17期12-14,62,共4页 Journal of Vocational Education
基金 教育部 财政部职教师资本科专业培养标准 培养方案 核心课程和特色教材开发项目"<秘书学>专业职教师资培养标准 培养方案 核心课程和特色教材开发"(编号:VTNE052) 主持人:王雯
  • 相关文献

参考文献4

  • 1关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_724/201201/129045.html.
  • 2关于实施职业院校教师素质提高计划的意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_960/201112/xxgk_128045.html.
  • 3安红艳,赵春玲.教师应具备的职业道德素养和专业能力[J].中国医药导报,2007,4(05S):130-130. 被引量:2
  • 4关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_960/201201/xxgk_129037.html.

共引文献1

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献3

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