摘要
高职人才培养体系中职业素质核心能力培养目标缺位,素质教育类课程远离职业岗位实际。高职院校在注重传授知识和培养技能的同时,更要注重学生职业素质的超前培育,应打破职业教育功利化、素质培养边缘化、责任文化碎片化的现象,构建职业素质教育与责任文化融合贯通的途径。
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第17期38-41,共4页
Journal of Vocational Education
基金
宁波城市职业技术学院校级重点科研项目思政专项课题"高职院校责任文化融入职业素质教育的途径探讨"
主持人:钟碧芬