以项目制推动人才培养工作评估的迎评工作初探——以长沙卫生职业学院为例

按照教育部有关文件精神,独立设置的高等职业院校都需要接受人才培养工作评估,在迎评过程中,各高职院校摸索出各具特色的方式方法。长沙卫生职业学院探索以项目制推动人才培养工作评估的迎评工作,通过总结和思考,提炼该实践方式的特色并指出其不足之处,以期为未来的迎评工作提供借鉴和思考。