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巧挖文本能力价值点,让课堂从虚走向实

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摘要 我们看到,部分课堂在热闹的背后存在着一种可怕的“虚无”,学生真正掌握了什么,发展了什么,教师不得而知。名师的课堂扎实而务实,他们以文本为依托,深入、巧妙挖掘文本能力价值点,让课堂从虚走向实,让学生在课堂中获得能力。
出处 《四川教育》 2015年第7期37-39,共3页
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