期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂应着重培养三种能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
能力为重,课堂中应着重培养学生的学习能力、实践能力、探究能力。让我们一同走进“四川省2015年小学数学课堂教学专题观摩活动”的课堂,共同感受课堂中着重培养三种能力的教学状态。
作者
余军
机构地区
峨眉山市桂花桥镇小学
出处
《四川教育》
2015年第7期47-48,共2页
关键词
数学课堂
学习能力
培养
实践能力
探究能力
观摩活动
教学专题
教学状态
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王仁忠.
语文教学灵在活[J]
.德阳教育学院学报,2002,16(3):13-13.
2
徐江.
作文教学“实事求非”与“非中求是”[J]
.天津教育,2008(8):40-42.
3
张亮.
聚焦课堂教学专题:生物课如何“导入”——“鸟类”新课导入(1)[J]
.中学生物教学,2015,0(4):65-65.
4
杨修宝.
教学“专题日记”破解习作难题[J]
.小学语文,2013(7):54-58.
5
周庞.
初中生需要掌握的三种数学能力[J]
.数学大世界(中旬),2016,0(12):68-68.
6
罗承梅.
小学语文习作教学的现状及策略[J]
.开心(素质教育),2016,0(11):66-66.
7
袁红.
三种能力让数学课堂变得精彩[J]
.小学科学,2013(5):98-98.
8
廉志鹏,刘焕成.
生物学实验教学的探索[J]
.呼伦贝尔学院学报,2001,9(3):94-95.
被引量:1
9
李时珍.
在数学课堂中培养中学生的能力[J]
.渤海大学学报(自然科学版),1997,22(2):11-13.
10
曹华玲.
如何提高初中生的英语写作能力[J]
.新课程(中学),2016,0(8):178-178.
被引量:4
四川教育
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部