摘要
《人体解剖与生理》课程是食品质量与安全专业必不可少的基础课程,作为考查课其课时少,内容复杂抽象,学生不够重视。因此,如何改进考查课的教学手段,提高学生自主学习的能力是人体解剖与生理考查课急需解决的问题。本文通过对教学内容、教学手段和考核方法都进行探究与改革,以期达到理想的教学效果。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2015年第7期43-44,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
吉林工程技术师范学院教育教学研究课题(201312)
项目负责人:杨丽丽
主要成员:张敏
刘琼
孙洪雁
朱丽丽