期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谫论“微时代”背景下高校辅导员化挑战为机遇的策略被引量：1

原文传递

导出

摘要 "微时代"的信息传播拓展了高校思想政治工作的空间和渠道,但其带来的负面影响也给传统的高校辅导员工作提出了严峻的挑战,弱化了班级集体的凝聚、导向和发展功能。高校辅导员只有着眼网络"微"平台建设、着手网络"微"队伍建设、着力"微"载体的创新探索化挑战为机遇的策略,才能做好"微时代"的班级工作。

作者漆小帝

机构地区南昌理工学院

出处《吉林广播电视大学学报》 2015年第7期99-100,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词微时代挑战机遇策略

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘奇葆.在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观[N].人民日报,2014-03-05.
2[法]勒庞.鸟合之众·大众心理研究[M].冯克利,译.北京:中央编译出版社,2004.
3袁贵仁.坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育[N].人民日报,2014-05-23.

共引文献23

1李国泉,周向军.十八大以来党的文化理论创新发展及其启示[J].中国特色社会主义研究,2014(3):21-27. 被引量：6
2李首鹏.试论社会主义核心价值观的提出[J].三门峡职业技术学院学报,2014,13(3):83-86.
3王子彤.机关党员干部践行社会主义核心价值观途径探析[J].河北工程大学学报（社会科学版）,2014,31(4):52-53.
4陈娟.文化安全:思想政治教育的责任定位[J].焦作大学学报,2014,28(4):17-19. 被引量：1
5凌云.构建社会主义核心价值观为引领的班级文化建设新模式[J].创新与创业教育,2015,6(1):160-162. 被引量：5
6李荔.内和外畅:国家单位社会主义文化建设的着力点[J].青年作家,2015,0(6):127-127.
7董玉节,王键,彭青和.中医药核心价值与社会主义核心价值观的契合性[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2015,16(2):86-90. 被引量：19
8张慧欣,马平.社会主义核心价值观教育长效机制研究[J].文教资料,2015(10):67-68. 被引量：2
9星梅.核心价值观与泉州人文精神的辩证统一[J].党史博采（下）,2015(9):38-39.
10何含笑.弘扬中华民族优秀传统文化倡导社会主义核心价值观[J].贵州社会主义学院学报,2015(3):62-64.

同被引文献3

1林群.理性面对传播的“微时代”[J].思想政治工作研究,2010(3):61-61. 被引量：54
2杨威.“微时代”中思想政治工作如何突破[J].思想政治工作研究,2010(4):28-30. 被引量：204
3张德宜.“微时代”辅导员思政教育工作的挑战及应对策略[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）,2015,35(3):107-111. 被引量：21

引证文献1

1陈芳.“微时代”下高校大学生思想政治教育工作的现实挑战及应对策略[J].青年时代,2016,0(22):125-126. 被引量：1

二级引证文献1

1马琳.微时代下大学思想政治教育的自组织特质及对策[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(10S):73-74.

1王周红,穆颖超,赵金虹.“微时代”背景下高校学生思想政治教育微载体探究[J].求知导刊,2016(17):16-16. 被引量：1
2史迎霞.论“微时代”高校辅导员的“微教育”[J].大连教育学院学报,2013,29(3):76-78. 被引量：15
3侯彦杰,贺艳彬,张龄予.微时代高校思想政治教育面临的挑战与对策[J].教育探索,2016(10):92-94. 被引量：15
4程丽霞.在微时代的发展中优化高中思想政治教育[J].中国教育技术装备,2016,0(15):108-109. 被引量：2
5王艳楠.网络背景下高校学生思想政治教育微载体研究[J].长江丛刊,2016(8):125-125. 被引量：3
6郑肖玮.“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究[J].党史博采（下）,2016(6):56-57. 被引量：18
7任清华.“微”载体在大学生思想政治教育中的运用——以湄洲湾职业技术学院为例[J].安徽职业技术学院学报,2014,13(2):67-70. 被引量：3
8杨华,武星星.自媒体时代高校思想政治教育“微载体”运用探析[J].克拉玛依学刊,2017,7(1):69-72. 被引量：5
9潘燕.互联网+下的高校学生思想政治教育微载体分析[J].考试周刊,2016,0(80):154-154. 被引量：2
10陈佳,李宝军.微现象视域下大学生思想行为特点分析——以微信公众号为例[J].科学大众（智慧教育）,2016(12):143-144. 被引量：4

吉林广播电视大学学报

2015年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部