高校学生网络百科全书利用及认知情况的调查分析被引量：1

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摘要问卷调查分析显示:高校学生的网络百科全书利用情况不容乐观,阅览较多,但编辑较少;高校学生的网络百科全书认知情况普遍较差,不了解方针与指引、版权情况、可靠性问题。高校有必要开展网络百科全书的相关教育工作。通过编辑可以提升高校学生对网络百科全书的认知度。

作者聂麟枭

机构地区山东大学(威海)

出处《吉林广播电视大学学报》 2015年第7期143-145,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词网络百科全书认知情况方针与指引

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