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合理调整教材 有效进行初中语音教学
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摘要
语音教学的成功与否直接关系到英语学习者的水平的高低,关系到他们英语语音和语调的准确性。从语音教材内容现状分析入手,探讨了如何合理调整教材,有效进行语音教学的策略问题。
作者
颜容芳
机构地区
大田县石牌中学
出处
《福建教育学院学报》
2015年第5期72-73,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
语音
语音教学
调整教材
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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