《卖木雕的少年》教学实录

【教学理念】 1.让朗读成为学习的主要方式,在充分的朗读中了解课文的主要内容,理解词句的意思,体会课文中关键词句表情达意的作用,使学生在语言实践中理解、积累、运用。