摘要
班主任工作是一项长期而复杂的工作,是直接引领学生健康成长与和谐发展的亲密伙伴。因此班主任工作的责任心、态度、水平和方式,是决定班级整体运作情况和学生个体发展的重要因素。那么,作为一名班主任老师,如何适时、适机、适度地为学生的健康成长和全面发展提供强大的援助与支持,真正实现＂亲其师,信其道,效其行,承其志＂的理想化目标呢？一、爱,有效管理的火种有位作家说过：＂每个人的心里都埋藏着一团火种,只要你善于点拨它,它就会燃烧起来。＂
出处
《黑河教育》
2015年第7期15-15,共1页
Heihe Education
